dilluns, 28 de febrer del 2011
dijous, 24 de febrer del 2011
Preparant el carnaval
dimecres, 23 de febrer del 2011
Contes per a la igualtat per NAti De Grado
Avui, ens ha visitat una persona molt especial que ens ha ensenyat coses de la vida molt interessants. Hem rigut, aprés i gaudit molt
L'aventura d'aprendre a llegir.
Una de les coses més difícils per un infant és aprendre a llegir. És tot un procés que requereix molta paciència. Conèixer les lletres. Associar-les amb un son. Ajuntar-les amb altres lletres. Aprendre com sonen plegades. Lletrejar paraules. Comprendre el significat. Ajuntar paraules per formar frases i entendre el que vol dir són processos que requereixen molt d'esforç. Naturalment, cada infant necessita el seu ritme i la nostra missió és reconèixer i encoratjar aquest esforç individual. Recordeu que diferents ritmes no vol dir diferents esforços: tots s'esforcen i molt.
Si voleu sabre un poc més sobre aquest procés tan interessant: http://blog.jel-aprendizaje.com/procesos-de-adquisicin-de-la-lectura-y-escritura.php
dilluns, 21 de febrer del 2011
dimarts, 15 de febrer del 2011
English corner
Primer, prepararem el material que podeu veure a la pissarra penjat. Ens va servir per recordar tot el vocabulari que voliem practicar de forma oral. Disfrutarem tant en la part plàstica com en la posada en escena,tot i que els nervis d'una "primera experiència" ens han jugat alguna mala passada i ens hem quedat una miqueta "en blanc". Ja ho anirem millorant!
Quan plou, ballem
A Segon Cicle ens hem inventat una dansa. Hem cooperat entre nosaltres per inventar una dansa , ha sigut molt divertit.
dilluns, 14 de febrer del 2011
La història del que va arribar després
Aquest video relata una història del que arriba més tard a un grup.
Com és el nouvingut? Et sembla desagradable? Per què als altres els hi sembla?
Com és el nouvingut? Et sembla desagradable? Per què als altres els hi sembla?
diumenge, 13 de febrer del 2011
dilluns, 7 de febrer del 2011
Sortida Segon Cicle Natura Parc
Dins el projecte ambiental, els i les alumnes de segon cicle visitarem el zoo "Natura PArc" .
La terra per a Primer Cicle
Com es va fer la terra?
On viu la terra?
Per què es fa de dia i de nit?
Per què hi ha estacions?
On viu la terra?
Per què es fa de dia i de nit?
Per què hi ha estacions?
dissabte, 5 de febrer del 2011
DESCOBRIM NÚMEROS ( NINS I NINES DE 3 ANYS)
Un dia qualsevol, asseguts tots a l’estora fent l’assemblea, na Lola se n’adona que el seu gran amic Basit té números a la sabata.
-“Maria , Basit tiene números!”-, deia la nina tota il·lusionada pel seu gran descobriment. En Basit està tot content i orgullós dels seu número. Li deman permís per llevar-li la sabata i així entre tots poder-ho veure millor.
I els altres tenim un número a la sabata? Comença una recerca de números: a la sola, dins la sabata, a les etiquetes,… cada un troba el seu.
Ens llevam les sabates i ens dibuixam el peu. Després , amb un poquet d’ajuda de les mestres, cada un escriu els seu número. Que difícil!
Ara ja estam preparats per compartir el nostre número amb la resta dels companys. Observam els números de cada nin, els comparam, miram quin és més gran i quin més petit, observam quins companys tenen el mateix número que noltros. Quin és el número que tenen més nins a la classe? I el què menys?
Proper pas: investigar el significat d’aquest número tan importan, però això ja serà una altra història!!!
divendres, 4 de febrer del 2011
dijous, 3 de febrer del 2011
Qui era en Mozart?
Wolfgang Amadeus Mozart (Salzburg, Àustria, 1756 - Viena, 1791) fou un compositor de música clàssica. Probablement el músic més prodigiós, les seves primerenques gires per Europa el van fer famós i el van familiaritzar amb els estils musicals europeus, que després va sintetitzar a les seves obres. Únic en la història de la música gràcies als seus assoliments en tot tipus de gèneres i formes, així com per la seva sorprenent fluïdesa de composició, va ser el primer compositor important que va intentar establir una carrera musical «independent».
Subscriure's a:
Missatges (Atom)